¿Qué es una innovación disruptiva?
La innovación puede conceptualizarse de dos formas, como una mejora de algo que existe, con la intención de perfeccionarlo continuamente, o como algo que transforma completamente lo existente ( innovación disruptiva).
Si pensamos en productos como por ejemplo las cámaras fotográficas, observamos que sufrieron grandes mejoras a lo largo del tiempo. Las películas fotográficas evolucionaban año a año, pero cuando la ciencia
logró sustituir la cámara por la imagen digital se transformó completamente el
mercado. Lo mismo pasó con la música, el CD mejoró el vinilo
pero luego Apple y otras empresas comprendieron que podían cambiar completamente la industria. Lo mismo sucede con la educación. En general, no se visualiza la educación
como una industria, cree que es un servicio público. En el pasado, la
imprenta rompió el monopolio del conocimiento y revolucionó la vida económica y social.
El hombre puede innovar el
entorno cambiando completamente la forma de vida (aviones, máquina a vapor,
celulares,etc) transformaron la sociedad.
Esto está pasando en la educación donde el futuro es incierto pero
el cambio no se puede parar...
En el video se plantea que el modelo vigente en educación está completamente disociado
de la realidad. En las aulas no se enseña contenido significativo para los alumnos de hoy. El conocimiento en la actualidad es ubicuo, está en todas partes y se modifica constantemente. Hasta un niño de 9 años accede a lo que desea. El profesor se tranforma en un guía para el acceso al conocimiento, un orientador, un facilitador.
Hoy observamos que en la educación, la tecnología disruptiva se introduce en el mercado que inicialmente está formado por aquellos que no tienen opciones, gente alejada, con poco tiempo que necesita educarse. Luego, con el tiempo, se va consolidando en el mercado.
En las aulas de hoy todos los alumnos aprenden mismas cosas de la
misma forma al mismo ritmo, siguiendo
una trayectoria establecida sin embargo, acabamos de entrar en la fase 3.0 del aprendizaje
electrónico. El sistema ofrece oportunidades de aprendizaje nunca vistas.
Anotemos algunas de las cuestiones más importantes que se pueden observar:
- El sector educativo se caracteriza por querer personalizar la experiencia de aprendizaje, pero esto resulta muy caro. Se carece de medios para personalizar la experiencia educativa de cada niño. Ahora, con las nuevas tecnologías podemos hacerlo y cuestan menos que el modelo tradicional.
- Se rompe la jerarquía profesor-alumno por el trabajo cooperativo.
- Aprendizaje multidimensional y personalizado. La relación con los pares y alumnos es más cercana que en las aulas. En el mundo on-line el profesor debe tener un contacto personalizado.
- El aula perderá su entidad física.
- Podemos compartir nuestra experiencia educativa gracias a internet.
- El sistema actual no brinda las competencias y habilidades para conseguir un trabajo en el mundo de hoy.Las habilidades y competencias deben desarrollarse como poder trabajar en equipo con gente desconocida y crear valor.
- El aprendizaje emocional es una de las respuestas que dará el sistema educativo apoyado con tecnología.
Interesante no?
Les recomiendo este video:
https://www.youtube.com/watch?v=NQFMArcQI5o
